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domingo, 29 de marzo de 2009

JUGAR CON LAS FRASES: EL DISCURSO



LAS SERIES LÓGICAS O HISTORIETAS



EL TRABAJO DE FLEXIONES DENTRO DE LAS SERIES LÓGICAS





APLICACIÓN DE LA SERIE LÓGICA AL DISCURSO ESPONTANEO DEL NIÑO: INTRODUCCIÓN AL COMIC



LA CONCIENCIA SINTÁCTICA

EL EMPLEO DE LAS FLEXIONES

EL EMPLEO DE LOS NEXOS

NÚMERO Y ORDEN DE LAS PALABRAS



EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN MORFO-SINTÁCTICA





EJERCICIOS DE CONSTRUCCIÓN DE FRASES

MANIPULAR PALABRAS: LA EVOCACIÓN



FORMACIÓN DE FAMILIAS SEMÁNTICAS





ANÁLISIS



SINTESIS



CONTRARIOS





ASOCIACIÓN DE PALABRAS Y CONCEPTOS





SEMEJANZAS



LAS SERIACIONES



ASOCIACIONES GRAMATICALES



PROHIBIDO NOMBRAR O LA PREPARACIÓN A LAS DEFINICIONES



APRENDER PALABRAS NUEVAS



CENTRO DE INTERÉS







“ESTRUCTURA TRANSVERSAL”



OBSERVACIÓN Y/O MANIPULACIÓN



MANIPULACIÓN DIRIGIDA





MANIPULACIÓN DEL LÉXICO



ACTIVIDADES DE REPASO

JUEGOS DE CONSCIENCIA SILÁBICA Y FONÉTICA







PREPARAR A LOS NIÑOS AL LENGUAJE ESCRITO









JUEGOS DE LOTO FONÉTICO

SEGUNDOS JUEGOS DE IMITACIÓN



LA CAZADORA





LA MARIONETA EXTRANJERA





JUEGOS LIBRES



CANCIÓN AFRICANA





RETAHILAS



TRABALENGUAS

JUEGOS DE ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL





EL ORDEN DE LOS SONIDOS





PRIMEROS JUEGOS DE IMITACIÓN





LOS RUIDOS





JUEGOS DE MOTRICIDAD BUCO-FACIAL



JUEGOS DE SOPLAR



JUEGOS DE HINCHAR LAS MEJILLAS





JUEGOS DE LENGUA





JUEGOS CON LOS LABIOS

JUEGOS DE ATENCIÓN Y DISCRIMINACIÓN



RUIDO-SILENCIO





SONIDO-SONIDO



PALABRA-PALABRA



SILABA-SILABA



COMPONENTES : LOS NIVELES DE LA LENGUA



FONOLÓGICO





LÉXICO-SEMÁNTICO



MORFO-SINTÁCTICO



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